Библиотека > Материалы библиотеки

Последние обновления

    Изображение фигур в пространстве. Параллельное проектирование.
    Ольга Андриевских
    Опубликовано 10.02.2017
    К документу (просмотров: 2131, скачиваний: 1017)
    Будда: традиционная биография, символы и воплощения
    Игорь Семенов
    Опубликовано 25.01.2017
    В статье предпринимается попытка анализа основных характеристик фигуры Будды Шакьямуни.
    К документу (просмотров: 2080, скачиваний: 997)
    Программа по сольфеджио 1-9 класс для Отделения специального фортепиано
    Елена Зимовцева
    Опубликовано 14.01.2017
    Рабочая программа по учебному предмету ПО.02.УП.01. Сольфеджио.
    К документу (просмотров: 2161, скачиваний: 1099)
    Конспект урока «Если хочешь быть здоров»
    Лариса Логинова
    Опубликовано 11.01.2017
    Предмет: Окружающий мир. Класс: 2. Тема: Если хочешь быть здоров. Цели: вместе с учащимися определить условия сохранения и укрепления здоровья; • воспитывать стремление соблюдать эти правила; • закреплять навыки гигиены; • учить правильно распределять время работы и отдыха (режим дня); • развивать речь, внимание, мышление (умение сравнивать, обобщать, делать выводы); • учить само- и взаимооценке, терпимости, умению работать в группе; • воспитывать волю, умение сдерживать себя; • формировать УУД.
    К документу (просмотров: 2089, скачиваний: 986)
    «Правописание парных согласных в словах»
    Лариса Логинова
    Опубликовано 10.01.2017
    Урок русского языка Тема урока: Правописание парных по глухости-звонкости согласными на конце слови перед согласными в корне. 3 класс. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Методы ведения урока: деятельностный. Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая. Средства обучения: • компьютер, мультимедиапроектор, презентация к уроку, карточки для индивидуальной работы, сигнальные карточки. Цели: • Познавательные: закрепить знание о способах проверки слов с парными согласными в конце и в середине; овладеть последовательностью действий при обозначении согласных звуков буквами; • Воспитательные: воспитание интереса к русскому языку, чувства сопереживания, взаимопомощи; • Развивающие: развивать внимание, орфографическую зоркость, устную и письменную речь.
    К документу (просмотров: 2072, скачиваний: 954)